Prevenció: amb tractaments terapèutics i / o educatius dissenyats per prevenir o millorar possibles alteracions o una deficiència ja existent en nens d'alt risc. El tractament comença des del naixement amb orientació específica als pares, desenvolupant programes preventius a través dels pares per a l'estimulació primerenca, tenint en compte el criteri de la Plasticitat Cerebral.

Avaluació: detectar, valorar i descriure els trastorns i les conductes lingüístiques alterades per establir el tractament més adequat per a cada nen o adult.

Intervenció directa: totes les actuacions dirigides a desenvolupar habilitats per a la comunicació. Per instaurar, desenvolupar, recuperar o rehabilitar les conductes deficitàries, deteriorades o inexistents, tant en patologies de el llenguatge com de parla i veu.

Intervenció indirecta. Aquest tipus d'intervenció es basa en l'orientació mitjançant pautes comunicatives adequades dirigides a la família com a agent d'intervenció. Una altra funció d'aquest àrea d'intervenció és donar suport emocional a la família. Per aquesta raó ha d'haver una interrelació contínua entre els diferents professionals que componen l'equip multidisciplinari i les persones més properes a l'infant.